中国和美利坚合众国教育艺术和见地之间的差距极大,中夏族民共和国指点更重视让学生得到知识,U.S.则更注重培养学子的就学技能,特别是米国高中比较器重“副课”!

在读的高级中学子能够去美利坚同同盟者留学吗?那是大多同班关切的三个话题,平日的话在读高级中学是能够去米国留学的,重要路线分为以下三种。

下边是缘于一名留学子的自述,通过她的亲身经验我们得以见见中国和United States教育的差距所在:

黄金时代、大本桥梁课边读语言边修学分

本身在U.S.留学已4年多了,适应美利坚联邦合众国知识是一个很有意思的经过。

学员在读本科桥梁课程期间均由该大学的教员职员和工人讲课,且学子在本科桥梁课程那个时候所修的差非常的少21个学分均被U.S.A.民代表大会学所认同,读完一年的本科桥梁课程,学子带着学分就能够直接进去大二的正儿八经课程,节省金钱和时间。方今得以承担高中二年级结业学员的大学有阿肯色大学,南北达科他大学,南达科他州立高校,伊利诺伊大学、麻省大学埃及开罗校区等。

笔者自小受到的指点便是要尊师重视教育、分数至上、少做与上学毫不相关的作业。但从在美利坚同同盟者高级中学上课的首后天起,小编获得的就是与过去天渊之别不一样的体验。

中美教育差异大,美国的高中注重“副课”。中美教育差异大,美国的高中注重“副课”。二、读社区高校2年就会上闻明学园

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中美教育差异大,美国的高中注重“副课”。中美教育差异大,美国的高中注重“副课”。中美教育差异大,美国的高中注重“副课”。学员从未临场或透过高中二年级检验,可是年龄已高达18周岁,能够接收社区高校早先大学一年级、大二的教程。United States三年制社区大学和四年制高校实施“2+2”转学制度,大大多社区高级学校都会和广大名修改立“转学协议”,只要学子在社区大学就读时期成绩到达供给,之后方可直接步向美利哥的一级盛名学园。非常提醒,U.S.有些知名高校每年每度都会征集大器晚成部分社区高校转学的学童,对于很难直接被名校录取的学习者,采纳社区高档高校是升入名校的跳板。社区大学是美利坚合众国教育连串的重中之重组成部分,多数巨星如美利坚联邦合众国管辖奥巴马,前加州州长施瓦辛格等都以前在社区高档高校选取过教导。

纪念在U.S.A.高中的首先节课上到八分之四时,高校就响起了警铃。作者不知道爆发了如何事,这时候特意恐怖,身边的同窗有序地间隔教室到操场集合。原本,那是各种学期都交易会开的地震安全演习。回看起在本国上学时也经验过地震演练,但当下友好和同班都是抱着朝气蓬勃种应付的姿态,完全没把演练当成少年老成件严肃的政工。

中美教育差异大,美国的高中注重“副课”。三、高中二年级转学分入读12年级

美利坚联邦合众国高中的数学、语文等课程,保养指点学员再接再砺思考,实际不是颓丧做题。体育、美术和音乐这一个在华夏归属“副课”的学科,是天天必有的。一方面那让自个儿深感文化课很自在;另一面,作者意识到在音乐体育和美术等方面包车型大巴本事,小编比美利坚联邦合众国上学的小孩子差了累累。例如我选的音乐合唱课,本认为能够在几百人里混水摸鱼,结果发掘完全没只怕——生龙活虎学期之内,要求学会几首歌曲,参与一场所唱比赛和几场文化艺术汇报演出;其他,还要组成10人以下的小团队自行选购歌曲进行演出,各个人都要在表演中独唱,还要解说对歌曲的明亮。大器晚成学期下来,让本身改换了原先只正视文化课的思维。

中美教育制度存在差别。U.S.A.高级中学学制为七年。因而,本国高中二年级一定于美国11年级。美利坚合众国的大学申请平时是提早一年开展的,学子往往在12年级上学期,就曾经要将美利哥民代表大会学的兼具入学考试和素材都准备好并递交出去。

教授和学子的关联也相比较亲昵。高校有特别的办公帮学员打消在校境遇的难题,包涵诉说自身的其余不满、同学之间的嫌恶、对学园的建议等,老师平日都会认真听取然后交由解决方案。每学期还应该有黄金年代项最有趣的位移:在特定的某一天,校长被绑在墙上,学子能够后他身上丢奶油,以致各个恶作剧。全体那些都让人觉着,老师依旧校长都不是高高在上的。

国内的高中二年级学子,假使已经计划好大多数的侦查和申请材质,能够筛选去到美利坚合众国读12年级,一方面能够得到United States高级中学的结业证,另一面,也能够提前适应美利坚合众国教育和生活条件。在等候U.S.高校录取的中间,还足以组合本身本人的读书工夫,选修适合的数量的AP课程,以减少和免除以后的大学学分。

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